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近日，虚拟仿真实验中心接连迎来多批重要单位调研交流，涵盖校内院系、省内外兄弟院校及基础教育单位，围绕教育数字化转型、虚拟仿真技术应用、实验教学改革等主题展开深入探讨，展现了我校在虚拟仿真实验教学领域的积极探索与广泛影响力。 校内院系联动交流 共促学科教学提质 3月23日，计算机学院李晓强副院长带领相关专业教师一行莅临虚拟仿真实验中心。教育技术中心实验室单子鹏、陈思佳、李蕊娜、朱俊、李晓静等老师参与接待，双方围绕虚拟仿真技术与计算机专业教学的深度融合展开专题交流。 座谈会上，教育技术中心实验室负责人单子鹏老师详细介绍了中心的建设理念、技术优势及课程融合成果，计算机学院老师们结合计算机专业人才培养需求，就虚拟仿真课程开发、师资协同培养等议题提出建议。随后，来宾们先后参观了中心各特色实验室，实地体验了虚拟仿真教学设备与应用场景，详细了解了中心在技术赋能教学、资源整合利用等方面的实践成果，双方就进一步深化院级合作、共建优质虚拟仿真教学资源达成共识。
校际同行互访研学 共探实验教学革新 近期，多所省内外兄弟院校相继到访虚拟仿真实验中心，围绕虚拟仿真实验教学建设、资源共享、技术应用等议题开展调研交流，虚仿中心以专业、热情地态度做好接待工作，促进校际互学互鉴。 4月9日，上海电力大学信息中心一行到访虚仿中心。在中心工作人员的陪同下，来宾们全面考察了中心的硬件设施配置、实验室管理模式及虚拟仿真项目运行情况，重点关注了中心在信息化建设、跨平台资源共享等方面的经验做法。我校本科生院副院长辛明军、教育技术中心主任陈章进、实验室负责人单子鹏、多媒体负责人顾红兵、虚仿中心现场负责人朱俊与来宾们开展座谈会，陈章进主任详细介绍了“AI未来学习中心整体规建设划”，双方就虚拟仿真技术在信息类专业教学中的创新应用、实验室运维保障等内容展开深入交流，为后续加强校际合作、共享优质教学资源奠定了良好基础。
4月17日，安徽审计职业学院、山东管理学院两支团队同日到访。来宾们依次参观了各功能实验室，认真聆听工作人员对中心建设理念、发展历程的介绍。座谈会上，陈主任详细介绍了实验室的建设历史、整体规划及未来发展方向，单老师则聚焦各实验室的功能定位、技术特色，重点讲解了上海市首个LBE大空间体验教学实验室的建设情况与应用成效——该实验室融合虚拟现实、大空间动作捕捉等前沿技术，打造了高度仿真的沉浸式教学场景，为跨学科教学提供了有力支撑。
针对来宾提出的“虚拟仿真课程使用频率”问题，单老师回应道，中心虚拟仿真内容已深度融入美院、未来学院、文学院、社会学院等多个院系的课程体系，通过“课程+场景+虚仿”的融合模式，实现了虚拟仿真教学与专业教学的有机衔接，有效提升了教学实效。随后，陈主任围绕“云+大文科”概念进行深入解读，介绍了中心依托该理念构建的立体化教学体系，以及在推动文科实验教学数智化转型方面的创新实践，得到了来宾们的高度认可。
4月21日，商丘职业技术学院一行莅临中心参观研讨。来宾们实地体验了虚拟仿真教学流程，详细询问了中心在课程开发、设备运维、资源共享等方面的具体举措，重点学习了中心在“云+大文科”建设、跨学科实验教学融合等方面的先进经验。双方就职业教育领域虚拟仿真实验教学的开展路径、难点破解等内容进行深入探讨，为后续推进职业教育实验教学改革、提升人才培养质量提供了新思路。
基础教育伙伴到访 搭建学段协同桥梁 5月8日，上海师范大学附属宝山经纬小学一行走进虚拟仿真实验中心，开启了一场趣味与科技兼具的研学体验之旅。中心工作人员全程陪同，为同学们讲解虚拟仿真技术的基本原理与应用场景。 同学们在工作人员的指导下，近距离接触虚拟仿真设备，沉浸式体验了各类教学场景，直观感受了科技赋能教育的独特魅力。此次活动不仅拓宽了同学们的科技视野，也为推动基础教育与高等教育的衔接、普及科学知识搭建了良好平台，进一步发挥了中心的社会辐射作用。
近期多批重要单位的接连到访，体现了我校虚拟仿真实验中心在教育技术融合与创新方面的示范引领作用。各方围绕智慧实验教学环境建设、跨学科技术应用与校际协同发展等议题达成多项共识，为推进我校教育数智化转型、加强对外交流合作奠定了坚实基础。未来，中心将持续秉持“学科交叉与技术融合”的理念，不断完善虚拟仿真教学体系，深化“云+大文科”建设，加强与各院校、各单位的交流协作，共探实验教学创新路径，为学校人才培养高质量发展注入新动能。 撰 稿：朱 俊 虚拟仿真实验中心 |
