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2025年12月30日，湄洲湾职业技术学校副校长李光率中层管理团队一行来访上海大学虚拟仿真实验中心，围绕虚拟现实、数字媒体等专业领域，专项调研我校虚拟仿真实验教学中心的建设、管理及校企协同育人机制。教育技术中心主任陈章进、实验室负责人单子鹏及虚仿中心现场负责人朱俊接待了来访嘉宾。双方在宝山校区虚拟仿真中心C329实验室举行专题研讨会，并进行了实地参观。
研讨会上，教育技术中心主任陈章进对李光副校长一行的到访表示热烈欢迎。他介绍了教育技术中心的发展历程与定位，并重点阐述了我校虚拟仿真实验中心作为校级重点平台的建设思路。陈主任指出，虚仿中心是学校依托“十四五”期间高地大项目规划建设而成，旨在服务于教学综合改革与本科实验教学创新。当前，虚仿中心正积极与未来技术学院、美术学院、通信与电子工程学院、机自学院、文学院、马克思主义学院等多个学院深度对接，根据其学科特色与需求，探索定制化的虚拟仿真教学解决方案，为未来深化产教融合、校企合作提供坚实的技术与空间支撑。
实验室负责人单子鹏详细介绍了虚仿中心的建设理念、运行模式与未来方向。他阐述了中心“保基础、抓特色”的发展路径，即以虚拟仿真实验中心和AI算力实验室为两大特色抓手，推动学习空间智能化转型，志在打造综合化的未来学习中心。单老师分享了学校“云+大文科”的创新概念，以及中心致力实现的“三大共享”目标：空间设备共享、软件平台共享、管理运维共享。他介绍，虚仿中心已接待校内外各学院和部门数十批次的调研与使用，其智能物联系统、专业录播设备及一体化管理平台为教学提供了有力保障。面对“建好之后如何用好”的核心命题，单老师表示，虚仿中心正主动对接各学院专业负责人，精准挖掘与培育适合虚拟仿真教学的优质课程，组建核心教学实验团队，旨在通过提供顶级的技术支持环境，催生高水平教学与科研成果，这本身也是深化校企协同、推动产学研用结合的重要基础。
湄洲湾职业技术学校李光副校长及管理团队对我校中心的建设成效、资源共享理念及前瞻性规划给予了高度评价。双方围绕“如何最大化设备使用效益”、“如何构建可持续的校企协同育人机制”、“如何在虚拟现实、数字媒体等前沿领域开展产学研合作创新”等议题进行了深入务实的交流。陈章进主任表示，中心将持续更新迭代，其根本宗旨是为学院、课程、教师及实验活动提供赋能支撑，助力合作成果产出。单子鹏老师则提出了“以点带面、做精做深”的推广策略，通过培育示范项目，逐步扩大应用生态。
会后，来宾在陈章进、单子鹏与朱俊老师的陪同下，实地参观了C322虚拟仿真沉浸式体验教学实验室，观看演示并体验了直播录播系统、头显设备、3D互动设备、裸眼3D设备等；在C327来宾重点考察了AI+虚拟现实空间扩展交互平台、模型渲染算力支持系统等核心设施，充分肯定了该实验室在支撑新型学科交叉建设方面所展现的创新价值与示范作用；以及虚仿中心走廊环境的设计理念、配套外宣设计品等，来宾高度评价了中心所营造的沉浸式教学环境以及“文化+科技”“艺术+技术”“理论+实践”融合的建设理念。
此次交流不仅加强了两校在新型实践教学平台建设方面的互鉴，更聚焦于探索前沿技术领域的协同育人与产学研合作新路径。我校虚拟仿真实验中心将持续开放，作为重要的交流与合作窗口，积极推动资源共享与创新实践共同体的构建。 （虚拟仿真实验中心 供稿） 撰稿：朱 俊 审核：单子鹏 |
